SEMINARIO DI STUDI
Venerdì 20 – Sabato 21 novembre 2015 

Oltre le derive del tempo presente
Pensare l’educazione

 

A. Borrelli, Pädagogisches Denken

Aktuelle Pädagogik ist aus dem Aufeinenderprallen zweier Humanismen (Humanismus der ursprünglichen (giechischen) Paideia und Humanismus der Moderne Paideia) entstanden. Es handelt sich um den Uebergang von dem Humanismus der Zugehörigkeit zum Humanismus der individuellen Emanzipation. In diesem Uebergang hat sich der Humanismus der wissenschaftlichen Rationalität durchgesetzt. Seitdem hat sich Pädagogik als Wissenschaft verstanden. In dieser Transformation, hat Pädagogik ihre Substanz verloren. Denn die Substanz der Pädagogik ist nicht die Wissenschaft, sondern ein Humanismus neueren Typs: es geht um den Humanismus der Verantwortlichkeit; Verantwortung fuer sich selbst und die Welt. Di Alternative zu diesem neuen Humanismus ist der Nichilismus.

 

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